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邓昌武校长在赤壁市车埠中学全体教职工大会上的演讲

2014-09-22 21:47:41 来源:黄石市慧德学校 浏览:2523

凤凰涅的六年

—— 我在车埠中学工作的经历、感悟以及对我人生的影响

不管我在温州、在绍兴、在安庆多么辉煌和耀眼,都离不开车埠中学对我的滋养和培育。车埠中学是我人生中极其重要的驿站,在这里我饱受了人生的酸甜苦辣和世俗的冷暖。我是1987年8月15日由新店镇小学校长调入车埠中学当团委书记的,1993年8月20日离开车埠中学的,总共六年,其中,教了五年高三,下岗一年在学校开小卖部。在车埠中学我经历了由人间到天堂、由天堂到地狱、由地狱到人间、由人间到天堂、由天堂到地狱最后逼上梁山的凤凰涅的过程。车埠中学逼我成长,促我成才,让我成名,使我成功!车埠中学对于我来说有过刻骨铭心的爱和恨,但更多的是感恩!因为我感恩,所以我努力;因为我努力,所以我成长;因为我成长,所以我成才;因为我成才,所以我成名;因为我成名,所以我成功!

一、感恩:我跋涉的动力

我不是一个成功者,而是一个坚忍不拔的探索者,所以有些成功的经验和失败的教训与大家一起交流;我不是一个教育者,而是一个孜孜不倦的学习者,所以有些心得和体会与大家一起分享。

我常常以感恩的心情,想念那些曾给予过我鼓励、理解、支持、帮助和赞扬的领导、老师、同事和亲人。这些鼓励、理解、支持、帮助和赞扬,使我终身受益,没齿难忘。我深知,因为他们爱我,才会鼓励我、理解我、支持我、帮助我和赞扬我;也因为我爱他们,不愿意让这些因为爱我的人失望,所以我在这五十多年的人生中,才时时督促自己,勉励自己,一定要存好心,说好话,干好事,做好人,不怕失败,百折不挠,积极向上。

我之所以能取得一点点成绩,就是因为心存感恩,所以才不断努力,拼命工作,勤奋学习!感恩也是一种爱的方式,正因为我时时心存感恩,所以我的人生才得以过得非常充实,非常快乐。我真的不知道为什么有些人有那么多仇恨、愤怒和敌意。我只有感激,没有仇恨!我的为人准则是有恩必报,有仇不报。俗话说“有仇不报非君子”,可我要说“有仇不报真君子”。

我们所能获得的任何帮助,没有哪一件是理所当然的。如果你享受了别人的帮助或关照,哪怕是一声轻轻的问候,也该知足知恩,心怀感恩!永远感激为你付出的人,用最诚挚的声音向他道一声:谢谢!对当时车埠中学的领导、同事和学生,我一直心怀感恩!特别感谢余承祥校长冒险给了我上高三的机会,蔡中标主任担保给了我上高三的机会,班主任张宗柳老师接纳给了我上高三的机会。

确实,一个人不管他有什么样的不足,但只要他能怀有一颗感恩之心,就一定是一个不断进步的人,一个不断成功的人,一个能拥有亲情爱情的人,一个生活快乐幸福的人。在无恩处有恩是圣人,在有恩处有恩是常人,在无恩处无恩是小人,在有恩处无恩是蠢人。我感恩!我努力!我成功!我幸福!

二、努力:我成功的保证

1、我可能是当时车埠中学唯一一个没有教过高一、高二,从小学调入直接教高三的老师。

2、我可能是当时车埠中学唯一一个从没有赌过博的老师,但我有赌博精神,我是发扬赌博精神搞工作的。谁能发扬赌博精神搞工作,谁将无往而不胜!

3、我可能是当时车埠中学唯一一个每天早晨四点多起床,晚上十一点多睡觉的人。早晨起床后,先到学生寝室把学生摸起来,再坐到教室陪学生读书,并写出到得最早的前十名同学。

4、我可能是当时车埠中学唯一一个不让别人有打扫办公室机会的老师,因为我每天起得很早,把办公室打扫得一干二净。

5、我可能是当时车埠中学唯一一个从不接受学生礼物的老师。

6、我可能是当时车埠中学唯一一个从那时到现在几十年如一日,工作热情没有丝毫减少的老师。坚持的力量,剩者为王!


7、我可能是当时车埠中学唯一一个从那时到现在几十年如一日,名气、事业不仅没有销声匿迹,还与日俱增的老师。

8、我可能是车埠中学唯一一个还没宣布任职就被撤职的副校长。为此事,我没有找过任何人的麻烦,连哼都没哼一声,任何人都不可能做到!我做到了,我忍住了!为这事直到现在,我还为当时自己的骨气、大气、志气和底气感到自豪!

9、我可能是当时车埠中学唯一一个遭遇挫折最大、最多的老师,两次挨批斗,一次险些坐牢(1989年“六四”事件后,从中央到地方大规模的搞“两清”,我成了车埠中学“两清”的对象),一次被迫下岗(1992年受邓小平南巡讲话的鼓励,我要求创办赤壁市第一所私立高中,不仅学校没办成,反而挨批下岗了)!

10、我可能是当时车埠中学唯一一个只干事,不讲条件、不讲报酬、不讲得失的老师,连工资比同类人少了一级也不知道,还是人事股张春元股长告诉我才知道的,领导安排干啥就干啥,一个字“干”,两个字“主动”,三个字“让我来”,加起来就是六个字“让我来主动干”,干出了成绩!干出了奇迹!

因为有在车埠高中六年的艰辛磨砺,在以后的风雨人生路上,再苦也是甜,再难也是易,再难也是福!

三、成绩:我努力的回报

1987年,我从新店小学调至车埠高中任团委书记兼高三历史教师。当时这个决定不仅令车埠中学师生大吃一惊,就连我本人也感到意外。记得上第一节课时,我面带笑容正准备跨入教室,没料到好几名同学突然从座位上弹起,直奔门后,“砰”的一声狠狠地将门关上。班长当即去质问校长:“邓老师以前是教小学数学的,怎么能教好我们高三的历史?学校这不是拿我们的前途当儿戏吗?”校长说:“邓老师一节课都没上,你们怎么知道他不行?先让他试一试,不行立即调换。”学生的举止深深地刺痛了我的心,我暗暗发誓一定要干出点名堂来。

为了迅速提高自己的教学水平,我拜当时赤壁市高中历史学科德高望重的蔡中标老师为师。每备一节课,我都要花十小时以上。功夫不负苦心人,不到一个月时间,学生便从心底接纳了我这位风风火火的青年教师,并且打心眼里佩服我。一年后我教的高三历史以人平77分的成绩一举夺得咸宁地区第一名,我还被评为湖北省德育先进工作者。此后连续五年,我所教班的高考成绩一直居全地区第一名。特别是1991——1992学年度,我一肩挑四担,既是高三历史老师、班主任,又是高三年级组长和学校教导主任 。这一年我独揽全地区三顶桂冠:历史课人平71分,比面向全地区招收尖子生的省重点中学鄂南高中还高出9分多;全班考取大中专52人,其中上省线18人,比同地区其它三个县文科上省线的总和还多一人;学校升学人数由上年的96人猛增至184人,在咸宁地区名列第一。

1992年春,赤壁市教委对有培养前途的年轻干部进行考核,其中对我的评价是“勤奋、上进、正直、能干”, 随后任命我为车埠中学副校长。

我为什么每到一个地方都能取得一些成绩?没有秘诀,就是敬业!如有秘诀,还是敬业!

四、敬业:我成功的基石

1、主动是工作的灵魂。世界会给你以厚报,既有金钱也有荣誉,只要你具备这样一种品质,那就是主动。什么是主动?我的体会是:主动就是不用别人告诉你,你就能出色地完成工作。次之,就是别人告诉了你一次,你就能去做。你会得到很高的荣誉,但不一定总能得到相应的报酬。再次之,就是这样一些人,别人告诉了你两次,你才会去做。这些人不会得到荣誉,报酬也很微薄。更次之,就是有些人只有在形势所迫时才能把事情做好,他们得到的只是冷漠而不是荣誉,报酬更是微不足道了。这种人是磨洋工。最等而下之的就是这种人,即使有人追着他,告诉他怎么去做,并且盯着他做,他也不会把事情做好。这种人总是失业,遭到别人蔑视也是咎由自取。请对号入座,你属于哪一种人呢?如果你还不是第一种人,请你学会主动,学校少不了你的金钱和荣誉。所有成功的基础,其实都在我们自己身上,失败了,怨不得别人;成功了,多想想别人。(为什么得不到领导的重视?为什么教学成绩不佳?)

2、多做一件事。用找工作的心情做工作,你永远不需要找工作,工作会找你;怀着进学校的心情出学校,你会心情舒畅,永远快乐——不改初衷,其乐无穷。珍惜我们来之不易的工作岗位,不要落入愚蠢人的怪圈:一年干、二年看、三年就捣乱。不好好工作的人都是愚蠢之人,好好工作的人都是具有大智慧的人。要求你做三件事,你做四件事,你是一个聪明的人,你做三件事是一个平常的人,你做两件事是一个愚蠢的人。多做一件事,工作可能就大不一样。尽职尽责完成自己的工作的人,最多只能算是称职的老师。如果在自己的工作中再“多做一件事”,你就可能成为优秀的老师。

“多做一件事定律”可以运用到所有的领域。实际上,它是使你走向成功的普遍规律。

在商业界,在艺术界,在体育界,在所有的领域,那些最知名的、最出类拔萃者与其他人的区别在哪里呢?就是“多做一件事”——谁能使自己多做一件事,谁就能得到千倍的回报。

“多做一件事”其实是一个简单的秘密。在工作中,有很多东西都是我们需要增加的那“一件事”。大到对工作、学校的态度,小到你正在完成的工作,甚至是接听一个电话、批改一份试卷,只要能“多做一件事”,把它们做得更完美,你将会有数倍于一件事的回报。

获得成功的秘密在于不遗余力——多做那一件事。多一件事的结果会使你最大限度地发挥你的天赋。我发现了这个秘密,并把它运用到我的学习、工作和生活中,从而获得了一定的成功。从现在起,你也掌握了这个秘密,好好运用吧,或许你的命运将因此而改变!

3、做最优秀的教师。一位心理学家来到一所正在建筑中的大教堂,对现场忙碌的敲石工人进行访问。

心理学家问第一位工人:“请问你在做什么?”工人没好气地回答:“在做什么?你没看到吗?我正在用这个重得要命的铁锤,来敲碎这些该死的石头。”

心理学家又找到第二位工人:“请问你在做什么?”第二位工人无奈地答道:“若不是为了一家人的温饱,谁愿意干这份敲石头的粗活?”

心理学家问第三位工人:“请问你在干什么?”第三位工人眼光中闪烁着喜悦的神采:“我正参与兴建这座雄伟华丽的大教堂。将来会有无数的人来到这儿,再次接受上帝的爱,心中便常为这份工作献上感恩。”

同样的工作,同样的环境,却有如此截然不同的感受。

第一种工人,是完全无可救药的人。第二种工人,是没有责任和荣誉感的人,为了工作而工作。该用什么语言赞美第三种工人呢?在他们身上,看不到丝毫抱怨和不耐烦的痕迹,相反,他们是具有高度责任感和创造力的人,他们充分享受着工作的乐趣和荣誉,同时,因为他们的努力工作,工作也带给了他们足够的荣誉。他们就是我们想要的那种工人,他们是最优秀的工人:自动自发,自我奖励,视工作为快乐。

或许在过去的岁月里,有的人时常怀有类似第一种或第二种工人的消极看法,每天常常谩骂、批评、抱怨、四处发牢骚,对自己的工作没有丝毫激情,在生活的无奈和无尽的抱怨中平凡地生活着。

不论您过去对工作的态度究竟如何,都并不重要,毕竟那是已经过去的了,重要的是,从现在起,您未来的态度将如何?

让我们像第三种工人那样,做最优秀的教师吧,并时常怀抱着一颗感恩的心!

4、尽心尽力。日本名医黑川博士每到冬天就在口袋里放一个手炉,使手总保持热乎乎的。何以如此?黑川博士认为,到癌症研究所就诊的病人,都是饱受病魔缠身之苦、抱着极大希望的病人,面对大夫,其心中的忧虑及期望之情是可想而知的。而当病人伸出手让你诊断时,其所碰到的是一双温暖的手,于是他的生命便重新点燃了希望之火,产生了治愈的信心。用温暖的手诊断,让病人感觉安心、信赖,那么治病从这时已经有了良好的开始。黑川先生确实是一代名医!

据说日本历史上的名将石田未成名之前在观音寺谋生,有一天幕府将军丰臣秀吉口渴入寺求茶,石田给其奉上的第一杯茶是大碗的温茶,第二杯是中碗的稍热的茶;当丰臣要第三杯茶时,他却奉上了一小碗热茶。丰臣秀吉不解其意,石田解释道,这第一杯大碗温茶是为您解渴的,所以温度要适当,量也要大;第二杯用中碗的热茶,是因为您已喝了一大碗不会太渴了,稍带有品茗之意,所以温度要稍热,量也要小些;第三杯,因为您已经不渴了,只是迷上了茶香,纯粹是为了品茗,所以要奉上小碗的热茶。丰臣被石田的忠心耿耿和体贴入微深深打动,于是提拔他在自己幕下,使得石田成为一代名将。

如果我们追寻名人的成功足迹,精研生活之道、为人处世之道、工作之道,做事业上的有心人,那么何愁不成为名医、名匠、名将、名家、名师呢?……这世界不是有权人的世界,也不是有钱人的世界,而是有心人的世界。一个又一个成功人士的经历告诉我们,只要用心去观察、努力去创造,任何人都有可能成为与众不同的人。

这是发生在第二次世界大战中期,美国空军和降落伞制造商之间的真实故事。当时,降落伞的安全性能不够。在厂商的努力下,合格率已经提升到99.9%,仍然还差一点点。军方要求产品的合格率达到100%。对此,厂商不以为然。他们认为,没有必要再改进,能够达到这个程度已接近完美。他们一再强调,任何产品也不可能达到绝对100%的合格,除非出现奇迹。但我们不妨想想,99.9%的合格率,就意味着每一千个伞兵中,会有一个人因为跳伞而送命。后来,军方改变检查质量的方法,决定从厂商前一周交货的降落伞中随机挑出一个,让厂商负责人装备上身后,亲自从飞机上跳下。这个方法实施后,奇迹出现了:不合格率立刻变成了零。为什么降落伞的合格率从99.9%轻而易举地上升到了100%呢?那是因为厂商的生命跟降落伞的质量联系在了一起。

通过这个故事,我联想到了我们的教育教学质量、我联想到了我们的其他工作为什么达不到100%的满意呢?那是因为她无关紧要,还不至于影响到我们的前途和命运。因此,个别老师总是会说:这个学生太笨,成绩无论如何上不来,只好放弃;这个学生太坏,无法教育,应该开除。假如是我的孩子,假如我是孩子,我们会放弃吗?我们会开除吗?只有秉持这样的想法,我们才会教学生100%成人成才,让家长100%省心放心。这是一个奇迹,但,没有不可创造的奇迹!创造奇迹靠什么?靠敬业!靠金子般珍贵的敬业精神!

5、敬业是智慧。敬业,从前我们当它是一种精神;其实,它又是人的一种素质,这是一种金子般闪亮、金子般珍贵的素质啊!

记得吧,深受人民爱戴的周总理在长达27年一国总理工作的岗位上,日理万机、呕心沥血、鞠躬尽瘁。多少个夜晚,只能睡上两三个小时;很多时候,堂堂大中国总理的午餐,就是停车在路边匆匆买上的几个馒头……

还有那位著名的国际主义战士白求恩医生。对工作,他一丝不苟、精益求精、恪尽职守。在一次手术中,当血浆不足,伤员的生命危在旦夕的时候,这位50岁的老人当即决定贡献自己的鲜血。被救助的士兵视他为再生父母,中国人民和中国共产党给予了他极高的评价。对此,这位医德高尚、技术精湛的加拿大老人只是说:“这是我应该做的——因为我是医生!”

我是医生!多么自豪的一句回答!就为了这样一句话,白求恩大夫在拯救了无数生命的医生岗位上,贡献出了自己的生命。那么,“我是老师”又该干些什么呢?

英雄已逝,但他们敬业的精神和素质却永垂不朽。

而在此同时,一部分人仍旧苟且偷安、碌碌无为地荒废着年华——视工作为儿戏,玩忽职守;以索取为前提,斤斤计较,拈轻怕重……下面是两则外国人敬业的故事,深深地震撼着我的心灵!

故事一:

前不久,一工厂从国外引进了一台精密的数控车床。可没想到时间不长,由于使用不当而出现了故障。于是,工厂给这套设备的制造厂商——美国西屋电器公司发去电传,请他们派技师前来维修。

三四天后,西屋公司派来的检修技师赶到工厂。下车后,这位大胡子的美国人急着对厂方领导说:“设备在哪里?马上带我去!”可工厂的领导却告诉性急的美国技师说:“别忙别忙,才到这儿嘛,怎么也得先休息一下,吃过饭,明天再修车床也不迟么……。”“什么?”大胡子技师大惑不解:“我来不就是为了检修么?”没有商量,这位技师一头扎进了车间。到了晚饭时间,厂方人员拉他去吃饭,可这个老外硬是执拗地蹲在车床旁三下五除二地吃了份盒饭。嘴一抹,又干了起来。据说,在这期间,美国技师一刻没闲,连上厕所都是小跑着来去。

故事二:

那是一天傍晚,下班的时间到了,日本一家电器公司的员工陆续走出大楼,忽然间,阵阵浓烟从大楼窗口冒出,警报声划过天际。奔向停车场或地铁那些已经远离公司大楼的日本员工,立即转回身来,纷纷以百米冲刺般的速度跑回各自的工作岗位、换上了工作装,迅速处理各种文件和设备、进行应急准备……3分钟内,消防车赶到现场。一场火灾被控制住了,可员工依然坚守着自己的岗位,直到危险彻底排除,才自动解散。日本人的敬业精神由此可见一斑。

同样的一件事情,几年前发生在哈尔滨市的某大型工厂,结果却是怎么样呢?

——早晨7点多钟,上班的工人成群结队地向厂门走来。这时候,工厂里发生了火灾,滚滚浓烟和火舌从车间里喷薄而出。望着浓烟和烈火,涌动的人流停滞了,工人们聚在一起若无其事地远远地观望着,谈笑着,甚至有的还幸灾乐祸:“妈的,烧得好,正好给咱们放假!”

这样的对比,让我们如何为自己解释啊?!我心痛、我哭泣、我悲哀,我更想呐喊:“敬业吧,我的同胞们!敬业吧,我的老师们!”

如果每个人都能为事业吃苦流汗,我们才能收获成功的喜悦;人人都能爱岗敬业,我们才能创造出优异的成就。让我们努力工作吧,心里的每个梦想,只有智慧和汗水的托举,才能高高地越过地平线。为此,让你、我、他——我们大家,都来做一个敬业的人,要像爱护自己的儿女一样爱护学生,为人师表,言传身教;要像热爱自己的家庭一样热爱学校,恪尽职守,敬业奉献。

敬业是可贵的精神!敬业是金子般珍贵的素质!敬业是滚滚的财富!敬业是高尚的美德!敬业是非凡的智慧!

谢谢大家!

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